Frågor & Svar
Anmäla rektor för tjänstefel pga felaktigt beslut om hemstudier under covid-19
Hej,
Min dotter tillhör riskgrupp för covid och vi blev tvungna att plocka hem lillebror från f-klass i november. Mailade rektorn som skrev att hon har full förstående att lillebror måste befinna sig i hemmet nu för att inte riskera smitta storasyster. Att vi skulle behålla kontakt med lärarna för att få skolarbete. Det gjorde vi och inte hört ett ord från rektorn tills i slutet av mars.
Vi fick mail från rektorn att hon anmäler oss till grundskolenämnden för ogiltig frånvaro och att lillebror måste vara i skolan. Vi ifrågasätter det i och med att rektorn sagt ja till att han får vara hemma. Första gången rektorn också nämner att han ska vara i skolan.
Så nu hävdar rektor att hon på telefon till mig sagt att hon inte kan ge ledigt pga skolplikten, att vi haft omfattande mail-kontakt periodvis. Detta är inte alls sant! Jag har inte ens pratat med rektorn i telefon någonsin.
Jag har givetvis kvar mailet där det inte står något sådant alls, tagit ut telefonlista från Telia som bevisar att vi aldrig pratat osv.
Hon anmäler oss för ogiltig frånvaro som hon godkänt och nu hävdar inte hänt. Vi riskerar stort vite för att hon ljuger.
Nu efteråt har jag förstått att hon begått tjänstefel med att ge "ledigt" så länge och inte följt upp frånvaron så som hon måste.
Vad gör jag nu? Kan vi anmäla henne?
Snälla hjälp!
Kan disciplinära åtgärder vidtas när studenten inte har försäkrat på heder och samvete att inte fuska?
Hej, jag studerar på universitets/högskola. På de senaste tentamina jag har gjort så saknas det ett försättsblad. På detta försättsbladet brukar det finnas en ruta som man ska kryssa i där man ska intyga att man på heder och samvete inte fuskar. Detta finns då inte på dessa nya distanstentamina. Min fråga är, om man blir tagen för fusk eller användning av otillåtna hjälpmedel, har universitet fortfarande rätt att stänga av en?
Vilka åtgärder kan vidtas vid ett felaktigt betygsbeslut?
Hej, jag studerar master i finans på en högskola. Jag tyckte att jag fick ett godtyckligt/hårt rättande och framförde ett flertal obesvarade argument på varför rättningen var felaktigt gjord.
Några anledningar var t.ex.:
1. En praktisk omöjlighet att formulera ett numeriskt exempel, vilket enligt examinatorn borde göras på en konceptuell fråga (drog av 60% på denna fråga).
2. Frågan efterfrågade efter en enskild investeringsstrategi, men han ansåg att det fanns två strategier (där den strategin jag ej nämnde var väldigt obskyr och endast gällde under vissa väldigt specifika orealistiska antaganden) (60% avdragning av poäng).
Jag skickade formellt ett omprövningsdokument till examinatorn som också var den rättande läraren. Han nekade ändring med svaga ursäkter kring mina argument (en mening, bemötte inte ens all kritik).
Mina argument står fortfarande fast och har ej blivit direkt bemötta. Jag har nu kontaktat programansvarig som vidarebefodrade mig till avdelningschefen.
Min fråga till er är väl, hur går jag tillväga nu. Jag vet att den rättande läraren har gjort fel, men han vägrar att erkänna det. Jag vet att jag ej kan begära omprövning igen, men jag vill verkligen att denne lärare ej går obestraffad för ett klart fel. Kan jag nå någon myndighet för tjänstefel, överklaga vidare, anmäla högskolan i sig?
Måste en examinator motivera grunden till betyget?
Jag studerar på Malmö universitet där vi fick tillbaka resultat från hemtenta. Dock fick vi enbart veta om vi fick U, G eller VG. Vi fick alltså inte ta del av någon form av kommentar eller vad som ligger till grund för bedömningen. Dels blir det svårt att veta vad jag behöver tänka på i fortsättningen om jag vill få VG men det lämnar även frågetecken kring vad betygen grundas på.
Får de lov att betygsätta utan att motivera grunden till betyget?
Hjälp med skoluppgifter
jag har en skoluppgift och lyder Tomas har en minst sagt ansträngd ekonomi. Som om det inte är tillräckligt har han även varit med om en olycka som fått till följd att han förlorat en kroppsdel och medfört andra fysiska nedsättningar. När Tomas begär försörjningsstöd får han besked om att han måste börja med att använda sin försäkringsersättning för skadan innan han kan få försörjningsstöd. Tomas förstår inte det och menar att den försäkringsersättning som han fått utbetald naturligtvis måste användas till eventuella framtida behandlingar av skadorna som han fått i och med olyckan. Socialtjänsten menar däremot att de inte kan ta hänsyn till spekulationer om eventuella framtida kostnader. De menar att det skulle strida mot kommunallagens bestämmelser om gynnande av enskild samt likställighetsprincipen. Tomas anser däremot att syftet med försäkringsersättning eller ett ideellt skadestånd bl.a. är att ge den skadelidande upprättelse för den kränkande behandling eller oförrätt som skadehandlingen utgör. Han menar också att den skadelidande genom ersättningen ska ges möjlighet att förändra sin livssituation. Han tycker att dessa syften inte tillgodoses för de ekonomiskt svagaste om de nekas försörjningsstöd, eftersom de då inte kan använda skadeersättningen på rätt sätt. Tomas påpekar dessutom att det förhållandet att han ännu inte har påbörjat någon behandling inte innebär att han inte har behov av en sådan eller att han inte kommer att göra det.
Är information som en vårdnadshavare har lämnat till skolan sekretessbelagd gentemot den andra vårdnadshavaren?
Hej.
Vid en konflikt mellan två vårnadshavare. Finns det reglerat vilken information en rektor får meddela den andra vårnadshavaren som lämnats i förtroende?
Spridning av kränkande film och kränkningar på skolan
Hej,
Jag ville fråga der hur jag skall gå vidare. För att göra en lång historia kort så skickar jag en kopia på mejlet som jag skickade till min äldste sons gamla skola.
mvh
X
" Hej,
Ursäkta att jag har en tråkig nyhet. Y gick förbi hans gamla skolan igår, dvs Z-skolan och då mötte han tjejer som gick i hans gamla klass som heter Å och Ä. De började skrika "rasist", CP sedan började de filma honom och tvingade göra saker, bl.a. gick han ner på knän eftersom han tyckte att de skulle sluta då, sedan sade en av tjejerna att han skulle pussa hennes fötter, då gick han iväg för där gick gränsen. Folk runt omkring började säga till flickorna att sluta. Jag frågade varför gick han ner på knän, då sade han att ha ville att de skulle sluta. Jag sade att han aldrig skulle göra något sånt att han inte skulle gå ner på knän för någon. När folk sade till dem att sluta fortsatte de skrika att han hade sagt "n" ordet till hela klassen, vilket inte stämmer. Detta är ytterst allvarligt. Jag tar med rektorn och vill att ni pratar med föräldrarna. Jag börjar fatta varför han inte ville var i klassen. Han berättade att det var dem som alltid var på honom. Y fick reda idag på att de hade lagt upp filmen på nätet. Han är inte säker på det.
Om jag får bekräftat att de har lagt upp någon film så kommer jag att polisanmälan. Jag avvaktar svar efter påsken.
mvh
X"